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庆五一,爱劳动

2017-04-24 08:54:00

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家上午好!

今天是4月24日,星期一,晨会的主题是庆五一,爱劳动

第一项,升旗仪式,今天的主升旗手是来自七年级4班的余王程付子豪两位同学。余王程是个明理懂事,乖巧聪明的学生,学习努力,积极上进,善于思考,对待同学真诚友善,尊敬长悲,是尊师守纪的表率。余王程同学曾获评为“文明之星”“班级榜样”等荣誉称号,是家长老师心目中的好孩子好学生。付子豪同学是个思维敏捷,聪明能干的学生。身为班干部,他活泼好动,乐于帮助同学,协助老师做好班级工作。作为尖子生,课堂上勤于思考和回答问题,课后从不拖欠作业,成绩优秀,曾多次获得“班级榜样”称号,是老师眼中的优秀学生。

接下来,升旗仪式正式开始,立正,全体人员行注目礼。

升国旗,奏唱国歌。

礼毕!

同学们,是谁,让我们吃上美味合口的饭菜,穿上干净整洁的衣服?是妈妈辛勤的劳作;是谁,让我们从懵懂无知的少年成长为博学多才的栋梁?是老师辛勤的耕耘;是谁,让我们的校园一尘不染,平安有序,是工友爷爷、奶奶辛勤的工作。发明家爱迪生说过:“世界上没有一种具有真正价值的东西,可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”劳动是光荣的,热爱劳动是一种美德,劳动者是最值得崇敬的。那么接下来就请七年级4班的李珍同学带来她的国旗下关于劳动的演讲。

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家上午好!我是七年级四班的李珍。今天我国旗下演讲的题目是“庆五一,爱劳动”。

随着轻拂的微风,明媚的春光,“五一国际劳动节”悄悄地来临。

劳动,通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动,劳动是人维持自我,生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论,劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。

在学校里,我们随处可以见到体力劳动。大课间的跑操,早上的晨跑,包括我背后的花草,都是同学们辛勤的劳动凝炼而成的。除了体力劳动,脑力劳动也是我们不可或缺的一部分,学习就是脑力劳动的主要体现。光有劳动还不够,还需勤于劳动。

我这里有一个关于劳动的小故事,分享给大家:王献之是王羲之的第七个儿子,自幼聪明好学,在书法上专工草书隶书,也善画画。他七八岁时开始学习书法,师承父亲。一天,小献之问母亲郗氏,他还有多少年才能练好字体。妈妈说要写完院子里的十八缸水,他的字才会有筋有骨,有血有肉,才会站得直立得稳。献之一回头,原来父亲站在了他的背后。王献之心中不服,一咬牙又练了五年,把一大堆写好的字给达到了父亲看,希望听到几句表扬的话。谁知,王羲之一张张掀过,一个劲地摇头。掀到一个“大”字时,父亲随手在“大”字下添了一点,把字稿全部退还给了献之。小献之心中仍然不服,又将全部习字抱给母亲看,并问母亲字练的与父亲像不像,母亲答道:“吾儿磨尽三缸水,唯有一点似羲之。”小献之很泄气,并不想再练下去。母亲鼓励他说:“孩子,只要坚持不懈的练下去,就一定会达到目的的!”献之听后深受感动,便用加倍的努力练了下去。后来,他的字也达到了刀透纸背,炉火纯青的程度。取得了很大的成就。

宋庆龄曾说过:“知识是从劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结晶。”

所以我们要付出劳动并加之努力,才能取得成就。

但是在学校里,也有一些人不爱劳动,他们在值日时马马虎虎,总是说得多,做的少。学习时不认真,上课打瞌睡等等行为,不光自己不爱劳动,还不珍惜别人的劳动成果!

最后,希望同学们能够更加努力的学习,认真的劳动,并珍惜别人的劳动成果。

我的演讲完毕,谢谢大家!

 

感谢李珍同学。作为一名中学生,我们真的理解劳动的含义,以及劳动的人吗?接下来,有请七4班的班主任冯会会老师给我们说一说。

 

同学们,我们每天都生活在美丽的校园里,沐浴着阳光雨露,享受着优质的教育,不可谓不幸福。可是,你们可曾想过:

是谁曾经顶着烈日,用一砖一瓦盖起了我们美丽的校舍,让我们能在宽敞明亮的教室里安心学习?

是谁种下这一草一木,让我们的校园生机勃勃,四季如春?

又是谁在我们还沉浸在梦乡中时,他们却早已开始忙碌了,只为了给我们准备营养而可口的早餐?

的确,他们的名字各不相同,可是,他们却有一个共同的名字——劳动者!

正是他们,用自己辛勤的劳动,为我们创造了美好的学习环境!正是他们,让我们能够快乐的生活,健康地成长!

“劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣”劳动者是天底下最美的人经过老师们的了解与调查,不少同学经常在家帮助父母干家务,做一些洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些这些力所能及的事情。但是,也不排除有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走现象,不排除晚上让父母铺床,早晨让父母叠被现象,不排除父母偶尔支使点活、马上小嘴撅起老高现象。

同学们,上帝为我们创造大脑,是要我们靠自己的本事生存;上帝赋予我们双手,是要我们靠自己的双手劳动。劳动增长见识,劳动是快乐的。其实在平时的学习生活中,我们都可以用自己的双手创造美。早晨起床后,你把自己的被子叠好,物品摆放整齐,教室里你把桌面清理干净,值日的时候,你把教室每个角落打扫得一干二净,在校园里活动时,顺手捡起地上的纸屑这都是在创造美。让我们牢记一个真理:美与劳动同在。

作为一名中学生,我们要培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,积极参加社会实践活动。对于每一次值日、大扫除,都要积极参与,认真、仔细完成。同时,我们也可以从做简单家务开始,如刷碗、洗衣服、拖地等,多参加劳动,养成爱劳动的好习惯。在学习生活中,我们应培养自己的学习兴趣,发散自己的思维,做到脑力劳动与体力劳动相结合,从而更加完善和发展自己,使我们成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。

古语有云:一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在于勤。劳动,不仅仅是一个简单而平凡的词汇,它更是一种伟大的民族精神。让我们牢记 “以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”,发扬勤劳勇敢的高尚品德,使我们的人生更加灿烂辉煌!

 

感谢冯老师的讲话。一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在于勤。辛勤的劳动值得我们赞扬,辛勤劳动的人更值得我们学习。在九年级的一模考试中,有这么一批同学,他们在学习上辛勤的付出,因此在本次考试中取得了优异的成绩。同样,在上次我们研学游中,我们大多数同学都在观赏风景,但有那么一些人,他们除了观赏风景外,还不忘做事,把许多美好的时光给记录下来了,在返校时,上交了他们辛勤劳动的成果。经过校级领导的反复斟酌,最终评选了一批优秀的作品。

 

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