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念与解

2016-04-24 06:36:00

黄昏下,孤零零的身影伫立博爱楼大门前的槐树下两肩还时不时地抽动着。我轻轻地走过去摸了下孩子的头:“怎么啦?”孩子满眼泪光地看了下我,又低下头:“老师, 我没事。”我拉了下她的手:“来,陪老师到操场上散散步吧。老师最近在减肥。”她乖巧地点点头。

我俩就这样顺着操场的跑道慢慢地走着。她很安静地跟在我身后两步远的地方。我回头看了下:“孩子,你快走两步,老师告诉你个秘密。”她快走两步与我并肩走着。“老师出生在山水甲天下的桂林。那是我的故乡。故乡的一山一水,一草一木,时常让我魂牵梦绕。尤其是我的爸爸妈妈。老师已经有一年没回过家了。很想他们,有时想想都会落泪。”我望着远方的夕阳轻说道。她突然惊讶地看着我:“老师, 你也想家吗?”我转头:“你不也想家吗?”她低下头:“老师,我想家了。想我的爸爸妈妈。”我摸了摸她的头:“傻孩子,想家就给爸爸妈妈打电话。也可以找老师说说。马上过两天就放假回家了。来笑一笑,咱俩继续减肥。”她抬头冲我笑了:“嗯。”

咱们学校是一所寄宿制的学校。大多数孩子都是第一次离开父母那么长时间,想家是肯定的。我们时常会开主题班会鼓励孩子讲出自己的思念,讲出自己的烦恼。学校寝室有专门供孩子与家长谈话聊天的固定电话。每到中午或晚自习放学孩子们都可以打电话给父母。在节日假期,家离合肥较远的孩子,老师会将他们聚集起来,组织他们动手给自己做顿简单的家乡美食。

每个人都会思念家人,每个人心里都会有乡愁。要想把这种思念与愁从我们心里彻底剔除那是不可能的。我们能做到的就是教会孩子如何学会与他人沟通倾诉,宣泄这情绪,                                              

(供稿:戴敏婵)

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